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对于孩子来说,阅读意味着什么

 


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本文摘要:我们经常说一个人的读者史是他的精神发育史,读者对人生的影响很大。

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我们经常说一个人的读者史是他的精神发育史,读者对人生的影响很大。莎士比亚说:书是世界上的营养品,生活中没有书就没有阳光的智慧中没有书就没有鸟的翅膀。读者的重要性不言而喻。

对孩子来说,读者意味着什么?1.读者可以让孩子提供科学知识,迅速增加勇气,成为不受欢迎的人。的确,孩子读的书很多,他得到的科学知识很多,孩子读的书很多,他的人生胆识也很多。这样的孩子,科学知识非常丰富,勇气广泛,容易成为不受同学欢迎的人,他周围可能有小粉丝。

因为没有人不想和缺乏科学知识的人工作。2.读者可以让孩子更专注,更擅长探索和自学。不告诉大家是否找到了,热衷于读者的孩子特别专心。

专注于什么程度,他整天叫他,没什么反应。不是孩子不理你,而是他沉浸在书的内容中,明明没听到你叫他。因此,恋人读者的孩子集中力强,他的探索和自学能力也更强。3.读者可以加强孩子的想象力,提高分析思维能力,提高智力发育。

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孩子们从书中写的故事大多是他从未经历过的,那么他是如何解读故事的内容和人物的思想感情的呢?他要融合自己有限的生活经验,根据书中语言文字的描写,充分发挥想象力,恢复当时的场景、人物形象和故事情节的发展。当然,生活学养越丰富的孩子,理解内容的能力就越强,所以读万卷书和走万里路相融合是理想的。多年来读者的孩子对文字很脆弱,文字分析能力很强。

读的书越多,他得到的分析思维训练就越多。因此,读者对开发智力有很大好处。

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4.读者可以让孩子在别人的故事中提供人生经验,冷静地应对自己的人生。我不能要求人生的长度,但我可以要求人生的广度。每个人只有一生,这一生再次扩大,自己需要的事情数量受到限制,因此提供的直接经验也受到限制,孩子依赖直接经验,人生的学养非常丰富。但是读者不同。

读者是孩子在别人的故事中理解自己的过程。他可以在读者中看到不同的人生命运,洞察不同的世态人情,提供不同的人生经验。读的书越多,孩子理解的人生百态越少,提供的人生经验越丰富,他越需要冷静地应对和决定自己的人生。

5.读者可以非常丰富孩子的词汇,增强孩子的语言表达能力,提高孩子的文学创作技能。读者可以让孩子获得大量标准的新鲜书面词汇,这相当于给孩子的语言仓库增加了大量好材料。好材料越多,产品就越可能。孩子控制的词汇很多,他传达时材料可以随意使用,语言表达能力强化,文学创作时不知道笔墨。

同时,所有的好书都是优秀的榜样,孩子读的书变多了,理解别人如何选择故事的形式,自然可以模仿作家选择材料和布局,逐渐提高自己的写作能力,所以很多着名作家都说作家不是教的,而是很多读书和文学创作因此,当我们期待爱人文学创作、不能文学创作的孩子时,我们的着眼点必须放在让孩子爱上读者上。6.读者可加强儿童收集和处理信息的能力,提高各科学习成绩。读者能力强的孩子,就像给自学插上翅膀一样,应对自学更有馀地。因为没有恋人读书的人有感觉,看到大文字资料时,我很困惑,想看,而且半天都不知道。

因此,读者能力强的孩子,其他学科的自学几乎没有问题。无论是理科数理化还是文科政史地等,都要有很强的文字信息收集处理能力和总结分析能力,如果孩子不能正确解读问题的意思,实现要点,正确说明,他就得不到高分。

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因此,读者能力强的孩子的学习成绩一般很差。


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